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- Ce réseau social de partages et d'échanges du savoir évolue avec la participation des membres et partenaires.
- Il n'est pas basé sur une hiérarchie verticale ou frontale mais fonctionne sur un système de hiérarchie horizontale et circulaire où les rôles et fonctions peuvent changer selon l'avis des participants. Le professeur peut quelquefois devenir l'élève et l'élève le professeur.
- Il se construit sur des échanges d'expériences, de passions, de lectures, de vécus...
- Il se structure au fur et à mesure à partir d'informations quelquesfois chaotiques au départ.
" il est impossible de prolonger ce que l’on a appris de l’équilibre, on découvre ainsi de nouvelles situations, parfois plus organisées qu’à l’équilibre. Cela se produit en des points particuliers, qui correspondent à des changements de phases de non-équilibre, ce que j’appelle des points de bifurcation. ".
"de même que l’excédant d’ordre engendre désordre et cacophonie, la théorie du chaos nous enseigne qu’il contient en lui-même ses propres facteurs d’équilibre et d’ordre."
La respiration, le souffle primordiale engendre la sensation et stimule l'imaginaire.
Il inspire l'esprit et permet d'expirer le savoir.
De là se construit l'expression, le mouvement et le son.
C'est dans cette logique que se construit la maïeutique*.
Depuis notre plus petite enfance, nos sensations se développent et se confrontent à l'environnement.
Soit celui ci nous accueille avec compréhension et amour ou nous rejette comme étranger.
Les personnes qui vous acceuillent dans cet espace de partage du savoir ont choisi la première méthode.
Nous pensons sincèrement que l'apprentissage et le partage du savoir peuvent se développer dans un esprit confraternel développant la conscience du "NOUS"
Avant de vous inscrire sur cette plate-forme d'apprentissage et d'échange en ligne nous aimerions que vous regardiez attentivement cette vidéo :
http://video2.ted.com/talk/podcast/2011G/None/BunkerRoy_2011G-480p-fr.mp4
* La maïeutique, du grec μαιευτικη, par analogie avec le personnage de la mythologie grecque Maïa, qui veillait aux accouchements, est une technique qui consiste à bien interroger une personne pour lui faire exprimer (accoucher) des connaissances qu'elle n'aurait pas conceptualisées. Son invention remonte au IVe siècle av. J.-C. et est attribuée à Socrate.
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